Percepción del Orden  (Quinta Sesión)

En esta sesión hemos tratado el tema del orden y como es posible llegar a transmitir unas ideas a partir del mismo mediante la composición de un panel.

El orden compositivo nos permite una lectura más fácil y cómoda de la información e idea. Es por ello que se pueden adoptar diferentes estrategias como por ejemplo:

- Adoptar un aspecto más homogénico, ya sea por temática, imágenes, colores hace que la información llegue mejor.

- Encontrar un criterio en el panel y saber transmitirlo es también establecer un orden en un panel

- Una cosa ordenada no debe ser asociadado a una composición aburrida, ya que puede provocar un buen impacto del mensaje

- Distribuir medinte una estructura lógica, reticulas, guías  y establecer estrategias para realizar la composición.

- Analizar la información que disponemos, establecer una jerarquía y saber destacar un elemento primordial para entender y potencira el mensaje.

- La utilización de colores complementarios asociados entre ellos podemos producir un orden de percepción

- Otros modos de generar orden puede ser por proximidad, semejanza, buena dorma, cerramiento, simetría, continuidad, crear anomalías dentro de la composición..

Todo ello lo hemos puesto en práctica generando un panel sobre un proyeto ya realizado



Aquí un enlace en el que podreis encontrar más información sobre como realizar una composición sustentada bajo algun criterio de percepción.

https://www.dropbox.com/s/rmv2dgkketj2tia/Percepci%C3%B3n%20del%20orden.pdf?m



Composición  (Quarta Sesión)

La composición es un aspecto muy importante a tener a cuenta a la hora de mostrar cualquier trabajo, proyecto.. llegando a ser tan influyente que puede llegar a ser primordial para transmitir aspectos de nuestro proyecto.
Conceptos como unidad y claridad son primordiales en cualquier composición, asi como también delimitar claramente el centro de interés en el qual se sustenta nuestro trabajo.

Para ello existen diferentes metodologías y estrategias, aunque podríamos resumirlo en las linias de recorrido visual: Se trata del primer recorrido que hace el espectador cuando ve la composición
este recorrido puede agilizar la lectura, aportar dinamismo.. pero por encima de todo ser capaz de transmitir una intención e idea

El posicionamiento de los elementos más pesados (imágenes), la selección de colores (pueden aportar continuidad, coherencia..), posicionamiento del texto (su tamaño, fuente, color..), la alineación entre diferentes elementos de la composición (dan orden, equilibrio)... y un conjunto de criterios que al final, en su relación deben ser capaces de provocar una emoción o sensación (opresión, seguridad, jerarquía) en corcondancia con la idea a transmitir.

Antes de finalizar la sesión se nos plantea realizar 6 sencillos esquemas de composición mediante unas limitadas figuras geometricas con colores. Con ellas debemos ser capaces de expresar una idea aunque no se sucedan contenidos en ellas.

Os dejo el siguiente enlace donde podéis ampliar esta información:

https://www.dropbox.com/sh/km1lr1nlty2308m/ZincIT6z5S/Composicion.pdf

1ª Visita ONCE  (Tercera Sesión)

En esta sessión nos hemos planteado hacer una visita a las oficinas de ONCE.

 La finalidad de la visita consiste en profundizar en la importancia que tienen nustras decisiones a la hora de proyectar un edificio.

Cualquier señalización informativa (su color, tamaño, contraste, altura..), los recorridos que se predisponga en el edificio, las rampas, barandillas.. pueden ser un gran handicap para personas con alguna minusvalía.

Qualquier persona que se desplace por un espacio público ha de disponer a su alcance de las herramientas imprescindibles para poder moverse con libertad, autonomía y dignidad. Es por ello que desde ONCE se nos plantaron una serie de ejercicios en que podíamos comprovar la gran desesperación e impotencia que puede sentir una persona discapacitada por errar en simples detalles.

Estos serían dos ejemplos sencillos de como solucionar gran parte de las barreras arquitectónicas:

- Una señalización correctamente situdada, a la altura de los ojos, bien contrastada en colores y con un pequeño relieve en braille puede solucionar muchos problemas.

- Una correcta disposición de rampas, barandillas o posicionamiento de mobiliario, etc.. puede solventar los problemas de mobilidad de qualquier persona.

No se trata de una tarea difícil, pues muchos de estos criterios lógicos no conllevan el menor esfuerzo.

              

Al Terminar la sesión se nos plantea realizar un pequeño estudio de los problemas de mobilidad que encontramos en un Centro Educativo en Reus, y además, se nos enseña como hacer un pequeño plano de distribución de una planta o entorno con sencillos relieves y texturas en un simple DIN A4.

  

Percepción y Creatividad  (Segunda Sessión)

La percepción será el primer tema a tratar, como nuestro cerebro percibe y es capaz de crear.
Partinedo de la base que la percepción es una impresión del mundo exterior traducida por nuestros sentidos, esta es diferente segun sea su receptor.

Esta percepción (sentidos) se convierte en impresiones (cerebro), el cual los memoriza mediante un codigo y se puede mezclar junto con aspectos subjetivos de la persona hasta crear una idea subjetiva de la percepción.

Con ello se deduce que cada persona segun su sugestión o capacidad receptora es capaz de percibir de diferente forma la realidad. A ello hay que sumarle las reglas de asociación que nuestro cerebro realiza de forma autónoma ante una percepción

Numerosas leyes definen estas asociaciones entre percepción e impresión:

- Ley de proximidad, nos induce a juntar elemtos separados

- Ley de igualdad o equivalencia, nos lleva a homogenizar elementos diferentes por su disposición 

- Ley de cerramiento, nuestro cerebro tiende a interpretar los elemtos cerrados segun la lógica

- Ley de figura-fondo, al comparir dos figuras una misma linia linea limite, segun el contraste, cual sea la figura más oscura o su trazo delimitador puede causar preferencias en la impresión de un objeto sobre otro.

Existen más leyes de asociación que podéis consultar en el pdf que adjunto en el enlace.

Respecto a la creatividad, va estrechamente relacionada con la percepción, cuanto mayor se nuestro conocimiento sobre como el cerebro interpreta las percepciones, mayor es nuestra capacidad de provocar impresiones adecuadas a nuestra voluntad  a los receptores con nuestras creaciones.

Antes de terminar hacemos un ejercicio donde poner en práctica la creatividad; diseñar un mismo objeto de diferentes maneras.

Realizamos también una pequeña practica con un programa online que realiza presentaciones estilo Power Point. Consistirá en mi caso sobre 10 edificios conocidos en Tarragona

http://prezi.com/0rni0rrlasab/diez-edificios-de-tarragona/?utm_source=prezi-view&utm_medium=ending-bar&utm_content=Title-link&utm_campaign=ending-bar-tryout

 

Adobe Illustrator  (Primera Sesión_2a parte)

En esta segunda parte de la sesión hemos tenido nuestra primera toma de contacto con el Illustrator.

El conocimiento de unas pequeñas herramientas de trazo, nos debían permitir redibujar la imagen de algún edificio conocido con cuatro trazos en poco tiempo y ser reconocido posteriormente.

Una forma ágil, sencilla y más artística de poder mostrar una visual arquitectónica o espacial sin necesidad de insertar una imagen y a su vez aportar mayor ligereza al plano.

Presentación Power Point  (Primera Sesión_1era parte)

En esta primera sesión hemos trabajado sobre como debe ser proyectada y transmitida una presentación.

Hay que tener claro que las presentaciones deben ser comprensibles a primera vista, de fácil lectura o interpretación, amenas y dinámicas para no perder la atención del público.

Es por ello, que hay que tener en consideración la tipología de letra, su tamaño y contraste con el fondo; introducir imágenes sobre el tema tratado refuerza la idea, intención y facilita la comprensión.

La disposición y combinación de letras e imágenes en una diapositiva será un factor importante para respaldar una exposición, captando o alejando el interés del público y pudiendo reforzar los conceptos e ideas a transmitir.

Práctica presentación  (Enlace de descarga)

https://www.dropbox.com/s/dr2m16g3krg9lmo/Por%20que%20estudiar%20arquitectura.pptx?m

Aqui encontraréis algunas directrices más que os ayudarán para realizar una presentación

https://www.dropbox.com/sh/km1lr1nlty2308m/mh4IgVqQaK/Power%20Point.pdf